Home >

Orientation Professionnelle: Forum Haut De Gamme Sur L'Amélioration Des Compétences Professionnelles Et Le Développement Professionnel Des Jeunes Enseignants Des Collèges D'Art

2022/6/21 16:03:00 0

　　Le 18 juin, le Forum haut de gamme sur l'amélioration des compétences professionnelles et le développement professionnel des jeunes enseignants des collèges d'art s'est tenu avec succès en ligne sous la forme d'une conférence Tencent et d'une diffusion en direct.

　　Ce forum est dirigé par le Comité municipal de l'éducation de Beijing, parrainé par l'Institut de l'habillement de Beijing et coparrainé par Superstar Group.Le Forum a invité Mo Rong, membre du Comité national de la CCPPC, Président de l'Institut chinois du travail et des sciences de la sécurité sociale, Gao Xinmin, chercheur principal au Bureau du personnel de la Commission Municipale de l'éducation de Beijing, Liu Guanzhong, professeur principal d'arts libéraux à l'Université Tsinghua, Yan wenfan, professeur à vie à l'Université du Massachusetts à Boston, et d'autres universitaires nationaux et étrangers célèbres à se réunir dans le nuage.Explorer conjointement la nouvelle orientation, le nouveau modèle et la nouvelle voie de l'amélioration des capacités professionnelles et du développement professionnel des jeunes enseignants.Zhou Zhijun, Secrétaire du Comité du parti de l'Institut du vêtement de Beijing, et Jia ronglin, Président, ont assisté au Forum et ont prononcé un discours.

Pont Jiang Kong

Zou you

　　Le Forum du matin a été présidé par Jiang kongqiao, Secrétaire adjoint du Comité du parti de l'Institut du vêtement de Beijing.Le Forum de l'après - midi a été présidé par Zou you, professeur et professeur de doctorat à l'Institut du vêtement de Beijing.

　　Discours haut de gamme:

　　La gloire de l'homme sage éclaire la voie de la jeunesse

　　Dans son discours, Mo Rong a souligné que l'Académie de l'habillement de Beijing, en tant que diffuseur de beauté et de culture chinoise, a accueilli le Forum, ce qui montre l'importance que les dirigeants attachent à l'amélioration de la capacité des jeunes enseignants. En tant que jeunes enseignants des collèges d'art, ils devraient être à la fois vertueux et talentueux. En tant que diffuseurs de connaissances, gardiens de l'esprit des étudiants et guides de vie, ils devraient avoir des idéaux dans leur cœur.Il y a de la Force sous les pieds pour créer une vie digne du temps.

　　Gaoxinmin a souligné que, dans le contexte actuel, il est très important et nécessaire que le service du Nord organise ce forum pour discuter du développement professionnel des jeunes enseignants des collèges d'art.Il a proposé qu'en peignant l'esprit du discours prononcé par le Secrétaire général Xi Jinping lors de toutes les enquêtes précédentes dans les collèges et les universités, les collèges et les universités devraient non seulement prêter une attention active à la croissance et au progrès des jeunes enseignants, guider leur comportement spontané dans l'action consciente de l'école, mais aussi soutenir leur développement et leur progrès dans toutes les directions dans le cadre des lois et des politiques afin de jeter les bases solides du développement de la cause de l'école.Enfin, il a exprimé deux espoirs aux jeunes enseignants, l'un est de prendre la culture morale comme guide et de bien stocker les connaissances et les compétences;Deuxièmement, nous devons nous efforcer d'améliorer l'éthique et le style des enseignants, d'apprendre à être des enseignants et de se comporter de manière à contribuer davantage à la formation d'un plus grand nombre de talents pour le parti et l'État.

　　Dans son discours, Zhou Zhijun a présenté comment l'Institut du vêtement de Beijing a joué un rôle important dans l'Organisation, la conception, la science et la technologie et la communication pour répondre aux besoins nationaux importants au cours des dernières années.La tenue de ce forum par beifu vise à attirer l'attention des sages et à suivre la voie de la jeunesse.L'école attache une grande importance au développement des jeunes enseignants et espère également, avec l'aide des forces de tous les secteurs de la société, donner plus d'avis et de suggestions sur l'amélioration des capacités professionnelles et le développement professionnel des jeunes enseignants, en espérant que les jeunes enseignants, en tant que noyau de talents, puissent grandir mieux.

　　Rapport principal:

　　Renforcer la capacité de la morale et de l'homme

　　"Qui suis - je, qui suis - je?"

　　Dans la matinée, Liu Guanzhong, professeur principal d'arts libéraux à l'Université Tsinghua, Yan wenfan, professeur titulaire à l'Université du Massachusetts à Boston, et Hao Jinghui, professeur à l'Académie centrale des beaux - arts, ont présenté des exposés thématiques.

　　Liu Guanzhong expose la logique du design et explore le système de connaissances en design, ce qui permet aux gens d'avoir une compréhension plus profonde de l'art, du grand modèle et du grand champ de vision du design, ce qui conduit à repenser la signification et la valeur du design.Je crois qu'en tant que nouvelle génération de jeunes enseignants, ce n'est qu'en adhérant constamment à l'esprit initial et à la mission du design que nous pourrons démontrer une force de conception précieuse.

　　Yan wenfan a analysé la tendance à l'opportunité et l'orientation future des jeunes enseignants dans les écoles d'art contemporain sous un angle international large et combiné avec les caractéristiques diversifiées du développement professionnel des jeunes enseignants d'art en Chine et aux États - Unis. Du point de vue de la pensée de croissance des enseignants, de la créativité et de l'interdisciplinarité, il a souligné que les jeunes enseignants devraient briser les limites du développement professionnel de l'art, en particulier l'influence de l'IA sur l'éducation future.J'espère que les jeunes enseignants feront un bon travail de planification de carrière et d'auto - amélioration dans le document de carrière « qui suis - je et qui suis - je? ».

　　En combinant son expérience d'enseignement de l'éducation exceptionnelle et sa profonde compréhension, hao a expliqué que l'enseignement de l'éducation au design devrait « cultiver quel type de personne, Comment cultiver les gens ».L'éducation des élèves devrait être « sans classe » et les élèves devraient être éduqués en tant que personnes qualifiées, car la technologie est plus puissante que la connaissance;Faire de l'éducation des étudiants une personne réfléchie, parce que la pensée est plus puissante que la technologie;Éduquez les élèves en personnes de foi, car la foi est plus puissante que la pensée.

　　Dans l'après - midi, Huang houshi, professeur à l'Institut d'art de Nanjing, Liu ruipu, professeur à l'Institut d'habillement de Beijing, Sun Hua, Directeur et professeur du Centre de développement de l'enseignement des enseignants de l'Université de Beijing, a fait un exposé liminaire.

　　Huang houshi a introduit la voie du chevauchement, de la connexion et de la mise à niveau de l'enseignement et de la recherche scientifique, et a discuté de la mentalité et des méthodes correctes de la recherche scientifique.Essayer d'établir une relation saine entre l'enseignement et la recherche scientifique peut non seulement aider à façonner l'environnement d'apprentissage des élèves, mais aussi aider les enseignants à grandir sainement.

　　Par l'analyse de cas, Liu ruipu discute en profondeur de la culture de la capacité professionnelle et de la puissance douce du développement professionnel des enseignants en design, et souligne l'importance de la pensée et de la politique des programmes d'études.En tant qu'enseignants professionnels, mieux le problème de la « moralité et de l'arbre humain » sera résolu, plus la promotion du progrès social humain sera grande, et au contraire, elle pourrait avoir des conséquences incalculables.

　　Sun Hua a souligné que la nouvelle révolution scientifique et technologique a un impact profond sur la forme future de l'éducation et le mode d'apprentissage. Les jeunes enseignants des collèges d'art devraient assumer des rôles plus diversifiés et plus professionnels et avoir une qualité plus élevée et plus complète.

Zhangjiayong

Zhang Tingting

Huang Su Ping

　　Dans le cadre de la recherche, Zhang jiayong, chercheur à l'Académie chinoise des sciences de l'éducation, a déclaré que les enseignants devraient établir une vision correcte des enseignants, des élèves et de l'enseignement dans la nouvelle ère.Zhang Tingting, professeur à l'Université des femmes de Chine, estime que les enseignants sont la base du développement de l'éducation, que l'enseignement est la plus grande « recherche scientifique », que le comportement est la meilleure « moralité des enseignants », que le succès scolaire des élèves est la plus grande « Réalisation » d'un enseignant, et que le bonheur professionnel est « sans distraction, avec passion et plaisir »;Huang Su Ping, professeur à l'Université d'économie et de commerce de la capitale, a partagé sa plus grande expérience dans le processus de développement de carrière, à savoir: toutes les merveilles sont préparées, avec les jeunes enseignants, avec un enthousiasme plein, pour répondre aux besoins croissants des gens pour une vie meilleure.

　　Conclusions:

　　Unir nos efforts pour aider les jeunes enseignants à devenir des talents

　　À la fin de la réunion, Jia ronglin a fait des observations finales et a hautement apprécié le Forum.Il a estimé que ce forum avait un thème nouveau et un contenu riche;Un grand nombre de personnes et une grande attention;Il y a beaucoup à penser et à récolter.Il a demandé aux départements de l'administration de l'éducation, aux experts de haut niveau du secteur de l'éducation et aux universités d'accorder plus d'attention et de soutien aux jeunes enseignants, d'encourager les jeunes enseignants à clarifier davantage leurs responsabilités et leurs missions et à apporter une plus grande contribution au développement national et social dans leurs efforts inlassables.

　　Ce forum est un grand événement pour les jeunes enseignants d'art sur le développement professionnel et la planification de carrière. Il offre une perspective plus large et des suggestions professionnelles pour les jeunes enseignants d'art sur leur recherche professionnelle et leur orientation future, et transmet également les attentes des jeunes enseignants d'art.« un plan d'une centaine d'années, axé sur l'éducation; un plan d'éducation, axé sur les enseignants », espère que ce forum sera l'occasion pour toutes les parties de se concentrer et de travailler ensemble pour aider les jeunes enseignants à devenir des talents.

　　Voix des représentants des jeunes enseignants:

　　Concentrez - vous sur la croissance personnelle et prenez soin de votre pays.

　　Zhang Fan, Assistant Professor, School of Clothing Arts and Engineering, Beijing Garment College:

　　Ce forum s'est concentré sur la façon d'améliorer les capacités des jeunes enseignants en matière d'enseignement, de recherche scientifique et de qualité. Il nous a fourni des expériences et des suggestions précieuses à partir de multiples dimensions telles que le point de vue des jeunes enseignants sur l'enseignement, la planification de carrière à long terme, l'Intégration de l'enseignement et de la recherche scientifique, la réforme de l'éducation axée sur la technologie, etc.Le professeur Liu Guanzhong, en tant que chef de file dans le domaine de l'éducation au design industriel, s'est concentré sur l'exploration du « système de connaissances en design », a souligné que le design est un processus d'exploration, de recherche, de vérification, de positionnement, d'optimisation et d'innovation des connaissances sur Les problèmes, et a souligné l'importance de se fonder sur le contexte chinois, de mettre en oeuvre le programme chinois et de créer de la valeur en Chine.Son histoire m'a fait sentir qu'en tant que jeune professeur de design industriel, en plus de se concentrer sur le développement personnel, il devrait assumer la responsabilité d'éduquer les gens pour le parti et le pays.

　　Wang jiangtao, chargé de cours, School of Art and Design, Beijing Garment College:

　　Les enseignants sont des enseignants qui enseignent le karma et dissipent les doutes.Il est vrai qu'en tant que jeune enseignant engagé depuis de nombreuses années, de l'ignorance jusqu'à présent, il est toujours entravé par la routine quotidienne, il y a confusion et pression, il y a récolte et croissance, il y a aussi l'hésitation à soi - même (en tant qu'enseignant)... Comment peut - on devenir une meilleure personne?Comment devenir un professeur respectable?Comment peut - on s'intégrer aux élèves et devenir un ami dans leur esprit?Comment peut - on continuer à s'améliorer tout en prêchant le karma et en résolvant les doutes?S'il est séparé de l'essence de l'éducation, qu'est - ce qu'une série de comportements éducatifs, classe ou classe?L'Université peut - elle encore être une université?Des questions comme celle - ci surgiraient de temps en temps pour me torturer.Mais je suis heureux d'avoir rencontré "light" et "Leaders" sur l'avenue de l'éducation et de l'enseignement. Aujourd'hui, j'ai écouté attentivement les aspirations de nombreux prédécesseurs de l'éducation, réinterprété et formé l'essence et l'objectif de l'éducation au design à partir de la logique du design, des limites du développement, de la réforme de l'éducation, de la spécialité et de l'humanité, et ainsi de suite. Je suis très reconnaissant pour ce forum pour avoir résolu ma perplexité dans le passé.Les avantages sont considérables.

　　Song Jiao, professeur agrégé à l'Académie des beaux - arts de l'Académie du vêtement de Beijing:

　　En tant que jeune professeur d'art, mon mode de pensée professionnel et mes méthodes d'enseignement ont été grandement améliorés et transformés.J'espère qu'à l'avenir, je pourrai m'appuyer sur l'enseignement de la conception, élargir la vision de la recherche scientifique, faire en sorte que mon travail d'enseignement, d'éducation et d'innovation en recherche scientifique réponde davantage aux besoins du pays et du peuple, et avoir un sens de la mission du temps.En outre, ce forum m'a permis de comprendre l'importance de l'apprentissage tout au long de la vie pour les enseignants des collèges et des universités. Ce n'est qu'en m'enrichissant, en m'améliorant, en continuant à cultiver la moralité et à renforcer les bases solides que je peux devenir un éducateur socialiste qualifié.

　　Zhao Chunhua, professeur, School of Fashion Communication, Beijing Garment College:

　　Le point de vue de haut niveau des chercheurs apporte aux enseignants une nouvelle perspective, les aide à voir le développement des matières et la formation des talents à partir d'une position plus élevée et d'un modèle plus large, ce qui contribue grandement à améliorer la hauteur de la recherche et la capacité d'enseignement.Dans le même temps, les experts se réfèrent directement à la question de la conception actuelle de l'objectif éducatif et soulèvent leurs propres préoccupations. Leurs sentiments nationaux et leur sens de la Mission de l'époque sont transmis aux enseignants par des conférences, ce qui fait que les jeunes enseignants sont grandement infectés et encouragés.